TOEFL 2026 Listening — yeni görevler ve stratejiler

Mehmet, beş dakikalık dersler boyunca not almayı iki ay boyunca çalıştı. Bir sistemi vardı: kısaltmalar, oklar, ana fikirler ve ayrıntılar için renkli işaretler. Şubat 2026’da yeni TOEFL’un karşısına oturduğunda kaydı açtı ve dersi bekledi. Bunun yerine tek bir cümle duydu — profesörün bir öğrenciye yönelttiği kısa bir soru — ve en uygun yanıtı seçmesi gerekiyordu. Ne not, ne beş dakikalık monolog. Bütün stratejisi çöpe gitti.

Bu, yazı uğruna uydurulmuş bir hikâye değil — TOEFL 2026 Listening sınavına hazırlanan adayların gerçekten karşılaştığı bir senaryo. ETS (Educational Testing Service), Listening bölümünü temelden yeniden kurdu. Uzun akademik dersler ve titiz not almanın yerini, yeni format hızlı anlama, bağlam içinde tepki verme ve uyarlanabilir zorluğa bırakıyor. Ses klipleri tek bir cümleden en fazla 250 kelimeye kadar sürüyor — tek bir dersin 5-7 dakika çekebildiği eski TOEFL’a kıyasla bu bir devrim.

Bu rehberde yeni Listening bölümünü en küçük parçalarına ayırıyoruz. Dört yeni görev türünün neler olduğunu, uyarlanabilir sistemin nasıl çalıştığını, adayların en çok nerede puan kaybettiğini ve eski TOEFL’dan tamamen farklı bir yaklaşım gerektiren bu bölüme nasıl hazırlanacağını öğreneceksin. Birleşik Krallık’ta, Hollanda’da okumayı planlıyorsan veya dil sertifikası isteyen üniversitelere başvuracaksan, bu yazı tam sana göre.

Listen and Choose a Response – en yeni meydan okuma

TOEFL’un hiçbir önceki sürümünde var olmayan bir görevle başlayalım. Listen and Choose a Response, tek bir kişi tarafından söylenen tek bir cümleyi — bir soru, rica, yorum veya ifade — duyduğun ve verilen seçenekler arasından en uygun yanıtı seçmen gereken bir türdür. Kulağa basit mi geliyor? Kâğıt üzerinde öyle. Pratikte ise adaylar için en zor görevlerden biri.

Neden? Çünkü bu görev, bir ders kitabından öğrenilemeyecek bir şeyi sınıyor: dilin pragmatik anlamını. Mesele kelimeleri anlayıp anlamadığın değil. Mesele niyeti, tonu ve toplumsal bağlamı anlayıp anlamadığın. Bir profesör “I was hoping you could stop by my office” dediğinde, bu bir umut ifadesi değildir. Bir taleptir. Bir öğrenci “Do you think the library has extended hours during finals?” diye sorduğunda, mesele her zaman açılış saatleri değildir. Bazen bu, zaten bildiği bir bilginin teyit edilmesini istemektir.

İngilizcesi iyi olan adaylar bile ifadeleri sözcüğü sözcüğüne yorumlama eğilimindedir. Türkçede “Camı kapatabilir misin?” kibar bir ricadır — İngilizcede de durum aynıdır. Ama İngilizcenin pragmatik incelikleri daha ileri gider. “That paper isn’t going to write itself” ödevin özerkliği üzerine bir yorum değildir — çalışmaya yönelik bir teşviktir. Yeni TOEFL tam da bu tür durumları sınıyor.

Bu görevler nasıl görünüyor?

Tipik senaryo: akademik veya kampüs bağlamında tek cümlelik bir ifade duyarsın. Örneğin:

• Dersten sonra profesörden öğrenciye: “I noticed you haven’t signed up for a lab section yet.”
• Öğrenciden kütüphaneciye: “I’m looking for the reserve readings for Professor Kim’s class.”
• İdari görevliden: “The deadline for course changes was actually yesterday.”

Her kayıttan sonra 3-4 yanıt seçeneği görürsün. Görevin, doğal ve uygun bir tepki olarak en iyi uyan seçeneği belirlemek — sözcüğü sözcüğüne ya da dilbilgisel olarak doğru olanı değil, pragmatik açıdan isabetli olanı.

Listen and Choose a Response için stratejiler

Kelimelere değil tona odaklan. İçeriği analiz etmeye başlamadan önce tonlamaya dikkat et. Kişi soruyor mu, rica mı ediyor, öneride mi bulunuyor, eleştiriyor mu? İngilizcede ton muazzam miktarda bilgi taşır — olumlu bir cümlenin sonunda yükselen tonlama, şaşkınlığa ya da inanamamaya işaret edebilir.

Fazla resmi veya fazla samimi yanıtları ele. TOEFL akademik bağlamı sınar — yanıt, öğrenci-profesör ya da öğrenci-idari görevli konuşmasına uymalıdır. “Yeah, whatever” fazla samimidir. “I would be delighted to comply with your suggestion” fazla resmidir. Altın ortayı ara.

Podcast’ler ve dizilerle çalış. Bu, TOEFL’da yalnızca okuyarak öğrenilemeyecek tek görev türüdür. Doğal İngilizceyi dinlemen gerekir — BBC Radio 4, NPR, akademik podcast’ler, hatta üniversitelerde geçen sitcom’lar. TOEFL uygulamamız gibi platformlarda, tam da bu formatı simüle eden, pragmatiğe özel alıştırmalar bulacaksın.

Fazla düşünme. Bu görevler hızlıdır — cümleyi bir kez duyarsın ve yanıt vermen gerekir. Tekrar dinleme yok. Binlerce saatlik İngilizce temasına dayanan ilk sezgin, genellikle fazla analizden daha iyidir.

Listen to a Conversation – kampüste diyalog

Eski TOEFL’da öğrenciler ile profesörler arasında konuşmalar varsa, yeni TOEFL’da da var — ama yoğunlaştırılmış bir biçimde. Listen to a Conversation, iki kişi arasında aşağı yukarı 10 söz alışverişinden (turn) oluşan bir diyalogdur. Senaryolar her zaman kampüs bağlamına oturtulmuştur: öğrenci bir profesörle dönem ödevi hakkında, bir kütüphaneciyle materyallere erişim hakkında, bir yurt görevlisiyle oda değişikliği hakkında konuşur.

En önemlisi şu — bu konuşmalar yapay değildir. ETS, steril ve kitabi diyalogları bir kenara bırakıp duraksamalar, cümle ortasında kesintiler ve konu değişiklikleriyle dolu doğal konuşmalara yöneldi. “um”, “well”, “actually”, “the thing is” duyacaksın — gerçek İngilizcede bilgi taşıyan tüm bu dolgu sözcüklerini. Profesörün yanıtının başındaki “Well…”, çoğu zaman öğrencinin duymak istemediği bir şeyin geleceğine işaret eder. “Actually…”, önceki bir varsayımın düzeltildiği anlamına gelir.

Konuşmalardan sonra gelen soru türleri

Her konuşmanın ardından birkaç çoktan seçmeli soru alırsın. Sık tekrarlanan soru türleri:

Main idea – “What is the conversation mainly about?” Bu soru, ayrı ayrı ayrıntıları değil, ana konuyu yakalayıp yakalamadığını sınar. Tuzak: yanıt seçenekleri çoğu zaman konuşmada geçen ama ana konu olmayan başlıklar içerir. Öğrenci kendi programından söz etmiş olabilir, ama konuşma dönem ödevi konusunun değiştirilmesiyle ilgiliydi.

Detail questions – “According to the professor, what is required before submitting the revised draft?” Burada belirli bir bilgiyi hatırlaman gerekir. Not olmadan. İşte bu, yeni TOEFL’un kısa kayıtlarının paradoksal biçimde daha kolay olduğu an — hatırlaman gereken daha az bilgi var, ama bunu ilk seferde yapman gerekiyor.

Speaker attitude / inference – “What does the student imply when she says…?” Burada yeniden pragmatiğe dönüyoruz. Mesele kişinin ne söylediği değil, ne kastettiğidir. “I guess I could try that approach” hevesi de kuşkuyu da ifade edebilir — bu tona bağlıdır.

Conversations için stratejiler

Temel strateji şudur: konuşmanın başını ve sonunu en dikkatli şekilde dinle. Baş, konuyu belirler (main idea). Son, çözümü veya eylem planını belirler — ve çoğu zaman sorulan budur. Konuşmanın ortası ayrıntı sağlar, ama ana fikir sorusunun yanıtını nadiren içerir.

Söylem işaretlerine dikkat et: “What I’d suggest is…”, “The thing you need to know is…”, “Let me explain why…”. Bu kalıplar birer yol işaretidir — onları kilit bilgi izler. Türkçe konuşma kalıplarına alışkın bir aday bu işaretleri kaçırabilir; çünkü Türkçede “diyelim ki…” ifadesi İngilizcedeki “What I’d suggest is…” kadar ağırlık taşımaz.

Diyaloglar yeni TOEFL ile birebir aynı formatta kurgulanmış materyallerle çalış — 10 söz alışverişi, doğal dil, konuşmacıların niyeti ve tutumu üzerine sorular.

Listen to an Announcement – eylem gerektiren bilgi

Bu, eski TOEFL’da bulunmayan, tamamen yeni bir görev türüdür. Listen to an Announcement, kampüste, dersten önce veya yurtta duyabileceğin türden kısa bir duyurudur. Profesör sınav tarihinin değiştiğini bildirir. Kütüphane görevlisi açılış saatlerinin değiştiğini duyurur. Ders koordinatörü ödev teslimine ilişkin yeni kuralları açıklar.

ETS bu türü neden ekledi? Çünkü duyuruları dinlemek, yurt dışındaki bir öğrenci için en pratik dil becerilerinden biridir. Edinburgh’da veya Amsterdam’da bir kampüse ayak bastığında, hızlı söylenen duyurulardan kilit bilgileri çekip çıkarma yeteneğin bir son teslim tarihini kaçırıp kaçırmayacağını belirleyecek.

Duyuru soruları neyi sınar?

Sorular üç alana odaklanır:

Duyurunun amacı – “What is the purpose of the announcement?” Burada mesele içerik değil, niyettir. Bir derslik değişikliği duyurusunun amacı, yeni bir araştırma projesi duyurusununkinden farklıdır — her ikisi de “I have an important update” ile başlasa bile.

Kilit ayrıntılar – tarihler, yerler, oda numaraları, saatler. Bunlar ilk seferde yakalaman gereken bilgilerdir. Yeniden dinleyemezsin. ETS, konuşmacı “Room 204B”yi hızlı ve vurgusuz söylerken, bunu konuşma akışı içinde yakalayıp yakalayamadığını sınar.

Gereken eylem – “What does the speaker want students to do?” Bu, kilit sorudur. Duyurular neredeyse her zaman bir talimatla biter — “Make sure to…” ya da “Don’t forget to…” ya da “You’ll need to…”. Duyurunun bu bölümü en önemlisidir ve sorularda en sık karşına çıkanıdır.

Announcements için stratejiler

Sonu en dikkatli şekilde dinle. Duyurularda gereken eyleme ilişkin bilgi sonda gelir — tıpkı gerçek hayatta olduğu gibi. Profesör değişikliğin nedenlerini anlatabilir, ama kilit “submit your papers to the new portal by Friday” son cümlede düşer.

Sayıları ve adları aklında tut. Duyurular kısadır, bu yüzden hatırlanacak çok fazla ayrıntı yoktur. Ama karşına çıkanlar — oda numarası, tarih, saat — neredeyse kesin olarak sorularda yer alır. Zihinsel bir “filtre” geliştir: bir sayı veya özel ad duyduğunda, bunu bilinçli olarak kaydet.

Duyuru türünü ilk saniyelerde tanı. Lojistik bir değişiklik mi (derslik, tarih)? Yeni bir politika mı (ödev teslim kuralları)? Bir etkinlik mi (seminer, konuk dersi)? Duyurunun türü, neye dikkat etmen gerektiğini sana söyler.

Listen to an Academic Talk – devrimden sonra kısa ders

Bu görev ilk bakışta eski TOEFL Listening’e benziyor — ama temelden farklı. Listen to an Academic Talk, 100–250 kelime süren kısa bir derstir. Bunu, derslerin 500–800 kelime olduğu ve 4–6 dakika sürdüğü eski TOEFL ile karşılaştır. Yeni format aslında bir ders değil, bir ders parçasıdır — tek bir nokta, tek bir tez, birkaç cümle açıklama.

Konular doğa bilimlerini (biyoloji, kimya, yer bilimleri), sosyal bilimleri (psikoloji, ekonomi, sosyoloji), beşeri bilimleri (sanat tarihi, felsefe, edebiyat) ve sanatı (müzik, mimarlık) kapsar. Uzmanlık bilgisine sahip olman gerekmez — ders, soruları yanıtlamak için ihtiyaç duyacağın tüm bilgileri sağlar.

Academic Talk eski dersten nasıl ayrılıyor?

Farklar çarpıcıdır ve tamamen farklı bir yaklaşım gerektirir:

Eski TOEFL’da bilgiyi yönetmen gerekiyordu — not almak, filtrelemek, düzenlemek. Bir ders 3 ana noktaya, 6 örneğe ve bir sonuca sahip olabilirdi. Şimdi? Academic Talk’un tek bir tezi ve tek bir açılımı var. Bu, koca bir bölüm yerine tek bir paragraf okumak gibidir.

Eski TOEFL’da bir parçayı yeniden dinleyebilirdin (replay soruları). Yenisinde — tekrar dinleme yok. Kaydı bir kez duyarsın. Ama kısa olduğu için, paradoksal biçimde kilit bilgileri hatırlamak daha kolaydır.

Eski TOEFL’da not alırdın. Yenisinde — not almazsın. Bu, çalışma belleğinin 5 dakika değil 60–90 saniye boyunca etkin olması gerektiği anlamına gelir. Beyin için bu daha kolaydır, ama kısa süreli yoğun bir odaklanma ister.

Academic Talks için stratejiler

Tezi ilk cümlelerde dinle. Kısa derslerde (100–250 kelime) konuşmacının ayrıntılı bir giriş için vakti yoktur. Tez, ilk 2–3 cümlede gelir — “Today I want to talk about…”, “What’s interesting about this phenomenon is…”, “Recent research has shown that…”. Tezi yakalarsan, soruların çoğunu yanıtlamak için bir temele sahip olursun.

Karşıtlığı ara. TOEFL’daki kısa akademik dersler çoğu zaman bir karşıtlık üzerine kurulur — “Scientists used to think X, but recent evidence suggests Y.” Sorular neredeyse her zaman ikinci kısmı (Y) ilgilendirir; çünkü yeni bilgiyi taşıyan odur.

Her şeyi hatırlamaya çalışma. 250 kelime, bir kez duyulan epey bir bilgidir. Şuna odaklan: (1) konu nedir, (2) ana tez nedir, (3) tek bir kilit örnek veya kanıt nedir. Bu üç öğe, soruların %90’ını karşılar.

Hem TOEFL’a hem de başka sınavlara birlikte mi hazırlanıyorsun? Listening bölümünün tüm yeni TOEFL 2026 formatına nasıl oturduğunu ve IELTS Listening ile nasıl karşılaştırıldığını gör.

Uyarlanabilir sistem – TOEFL zorluğu nasıl ayarlıyor

Yeni TOEFL Listening, çok aşamalı uyarlanabilir test (multi-stage adaptive testing) formatını kullanır — kavram olarak College Board’un SAT sınavında uyguladığına benzer. Sabit zorlukta tek bir soru setinin yerine, test modüllere bölünür ve ikinci modülün zorluğu, ilk moduldeki sonuçlarına bağlıdır.

Pratikte bu ne anlama geliyor? Zorluğu çeşitli olan bir modülle başlarsın — kolay, orta ve zor sorular. ETS’nin algoritması, yanıtlarının doğruluğuna göre düzeyini değerlendirir. İyi gidiyorsan ikinci modül daha zor olur — ama daha zor sorulardan daha çok puan alırsın, bu da potansiyel tavanını yükseltir. Kötü gidiyorsan ikinci modül daha kolay olur, ama maksimum puanın sınırlanır.

Bunun adaylar için somut stratejik sonuçları var. “Isınma” lüksün yok — ilk modül, sana hangi puan aralığının açık olduğunu belirler. 1. Modüldeki her yanıtın bir ağırlığı vardır, çünkü yönlendirmeyi (routing) etkiler. Bu, her şeyi doğru yanıtlaman gerektiği anlamına gelmez — ama başta yapılan bir dizi hata seni, çıkması zor olan daha kolay bir patikaya itebilir.

Uyarlanabilir sistemin bir avantajı da var: test daha kısa ve daha kesindir. Çoğu senin düzeyin için fazla kolay ya da fazla zor olan sorulara 57 dakika harcamak yerine, gerçek beceri düzeyine göre ayarlanmış sorular alırsın. Bu daha az sinir bozucu ve daha adildir — ama ilk sorudan itibaren tam bir odaklanma ister.

Önemli bir teknik not: bir sonraki modüle geçtikten sonra önceki modülün sorularına dönemezsin. Tek bir modül içinde soruları gözden geçirmek üzere işaretleyebilir ve onlara geri dönebilirsin, ama “Next Module”a tıkladıktan sonra karar kesindir.

Hazırlık planı – temellerden sonuca

TOEFL 2026 Listening’e hazırlanmak, sınavın eski sürümüne hazırlanmaktan farklı bir yaklaşım gerektirir. Artık mesele uzun derslere dayanıklılık kazanmak değil — mesele tepki hızı, pragmatik anlama ve kısa, yoğun ses parçalarını işleyebilme becerisi.

Temel: İngilizceyle günlük temas (ay 1–2)

Sırf sınav odaklı alıştırmalara başlamadan önce, bir dinleme alışkanlığı temeline sahip olmalısın. Bu, atlayabileceğin bir aşama değil — İngilizcen B2 düzeyinde olsa bile. Yeni TOEFL Listening doğal konuşma temposunu, gayriresmi kalıpları ve pragmatiği sınar — bunlar ders kitabından öğrenilmeyen şeyler.

Her gün ne yapmalı? En az 30 dakika İngilizce ses: podcast’ler (örneğin BBC Global News, TED Talks Daily, The Moth – sonuncusu anlatı anlamayı çalışmak için harika), YouTube (CrashCourse, Veritasium, 3Blue1Brown gibi akademik kanallar), altyazısız film ve diziler. Anahtar: transkripti okuma. Beynin sesi işlemeyi öğrenmeli, metni değil.

Format alıştırmaları aşaması (ay 3–6)

Burada yeni TOEFL’a uyarlanmış materyallerle çalışmaya başlarsın. TOEFL uygulamamız gibi platformlar dört görev türünün her birinde alıştırmalar sunar — Listen and Choose a Response, Conversation, Announcement ve Academic Talk. Temel kurallar:

Not almadan çalış. Daha en baştan. “Yan tarafa” not alma, kayıtları durdurma. İlk günden itibaren sınav koşullarını yeniden yarat. Çalışma belleğin uyum sağlayacak — ama zamana ihtiyacı var.

Hataları analiz et. Her alıştırma seansının ardından yanlış yanıtladığın soruları gözden geçir. Doğru yanıtı okumak yetmez — yanıtının neden yanlış olduğunu anlaman gerekir. Bir ayrıntıyı mı kaçırdın? Sözcüğü sözcüğüne mi yorumladın? Tonu mu yakalayamadın?

Görev türlerini karıştır. Bütün gün yalnızca Conversations çalışma. Gerçek sınavda görev türleri iç içe gelir — beynin modlar arasında geçiş yapabilmeli (hızlı tepki → daha uzun diyalog → duyuru → ders).

Deneme sınavları aşaması (ay 7–8)

Sınavdan önceki son iki ay, sınav koşullarında tam deneme sınavlarına ayrılan zamandır. Yalnızca Listening bölümü değil — tüm TOEFL; çünkü bölümler birbirini etkiler (Reading ve Listening sonrası yorgunluk Speaking ve Writing’e yansır). Haftada en az 2 tam deneme sınavı çöz.

Her testten sonra: analiz. Her görev türünden kaç puan? En çok nerede kaybediyorsun? Aynı kalıp tekrar ediyor mu? Listen and Choose a Response’da sürekli puan kaybediyorsan — daha fazla pragmatik alıştırmaya ihtiyacın var. Academic Talks’ta kaybediyorsan — tezi hızlı yakalama üzerine çalış.

TOEFL sonuçlarını üniversite gereksinimleriyle karşılaştır — Avrupa’da okumak için hangi TOEFL puanına ihtiyacın olduğunu ve TOEFL’un IELTS ile nasıl kıyaslandığını kontrol et.

Araçlar ve kaynaklar

TOEFL 2026 Listening’e hazırlanmak doğru materyalleri gerektirir — 5 dakikalık dersler içeren eski ETS materyallerini kesinlikle kullanma. İşe yarayanlar şunlar:

TOEFL uygulamamız – yeni TOEFL’a hazırlanmak için, dört görev türünün tümünü sınavla birebir aynı formatta sunan özel bir platform. Uyarlanabilir alıştırmalar, ayrıntılı açıklamalar, ilerleme takibi. Bir numaralı araç.

ETS TOEFL Practice – sınavın yaratıcılarından gelen resmi materyaller. Başlangıç (baseline) puanına sahip olmak için her zaman resmi tanı testiyle başla. ETS materyalleri, zorluk düzeyi ve soru stili açısından gerçek sınava en yakın olanlardır.

BBC Learning English – dinleme alışkanlığı temelini kurmak için ücretsiz materyaller. “6 Minute English” serisi, kısa ses biçimlerini çalışmak için idealdir. “The English We Speak”, Listen and Choose a Response’da karşına çıkan deyimleri ve gündelik kalıpları öğretir.

TED Talks – kısa dersler (5–18 dakika), ama bunların parçalarını Academic Talk türü alıştırmalar olarak kullanabilirsin. Bir dersin ilk dakikasını dinle, durdur ve yanıtla: tez nedir? Konuşmacı hangi örneği verdi?

Listening bölümünün tüm sınava nasıl oturduğunu merak mı ediyorsun? Diğer bölümlerle ilgili rehberlerimizi oku: TOEFL 2026 Reading, TOEFL 2026 Speaking ve TOEFL 2026 Writing. TOEFL’un yanı sıra SAT sınavını da planlıyorsan, SAT uygulamamızda çalış — College Council tarafından özellikle Digital SAT için oluşturulmuş platform.

Özet – yeni Listening yeni bir yaklaşım gerektirir

TOEFL 2026 Listening, birkaç yıl öncesinin hazırlık materyallerinden tanıdığın sınavdan temelden farklı. Notlarla geçen 5 dakikalık derslerin maratonu yerine, tekrar dinlemesiz ve notsuz kısa kayıtların bir sprintine sahipsin. Dört yeni görev türü — Listen and Choose a Response, Conversation, Announcement ve Academic Talk — konuşulan İngilizceyi anlamanın farklı yönlerini sınar; pragmatikten ayrıntıları anlamaya, oradan kısa bir dersin ana tezini yakalamaya kadar.

Bu, adaylar için aynı anda hem iyi hem kötü bir haber. İyisi: uzun dinlemeye dayanıklılık kazanman gerekmez – kayıtlar kısa ve öz. Kötüsü: hızlı tepki vermeli, pragmatiği anlamalı ve notsuz başa çıkmalısın. Bunlar, “sınav hileleri” ezberleyerek değil, doğal İngilizceyle düzenli temas yoluyla kazanılan becerilerdir.

Sonraki adımlar

1. Tanı testi çöz – ETS materyallerinde veya TOEFL uygulamamızda, yeni formattaki başlangıç noktanı öğrenmek için
2. Zayıf yanlarını değerlendir – pragmatikte mi (Listen and Choose), ayrıntılarda mı (Announcements), yoksa ana fikirlerde mi (Academic Talks) puan kaybediyorsun?
3. 8 haftalık bir hazırlık planla – bu yazıdaki plana göre, günde 30–45 dakikalık seanslarla
4. İlk günden itibaren notsuz çalış – sonradan bırakman gereken bir alışkanlık kurma
5. Diğer bölümlere ilişkin rehberleri oku – Reading, Speaking, Writing
6. Kapsamlı TOEFL 2026 rehberine göz at – Listening’in tüm sınava nasıl oturduğunu anlamak için
7. Seçenekleri karşılaştır – TOEFL’un mu yoksa IELTS’in mi senin için daha iyi olduğundan emin değilsen, TOEFL vs IELTS karşılaştırmamızı oku

Hazırlığa daha bugünden başla – ve unutma: yeni TOEFL, haftada bir maraton yapanları değil, her gün dinleyenleri ödüllendirir. Süreklilik, yoğunluğa galip gelir. Başarılar.

İlgili TOEFL rehberleri

Tüm hazırlık yolunu planlamak için TOEFL serimizin diğer rehberlerine de göz at:

• TOEFL 2026 — kapsamlı rehber
• TOEFL kayıt rehberi — adım adım
• Avrupa’da okumak için hangi TOEFL puanı gerekir?
• Özel TOEFL öğretmeni — en iyi özel dersler
• TOEFL hazırlığı — kurs mu özel ders mi
• TOEFL Reading — Complete the Words, Read in Daily Life
• TOEFL Speaking — Listen and Repeat, Take an Interview
• TOEFL Writing — Build a Sentence, Write an Email
• TOEFL vs IELTS — hangi sertifikayı seçmeli?