TOEFL 2026 Reading — Complete the Words en Daily Life

Je oefende maandenlang, terwijl je academische passages van 700 woorden las over mitochondriën, de industriële revolutie en de migratie van arctische vogels. Je maakte aantekeningen in de marge, onderstreepte de stellingen van auteurs en elimineerde de valkuilen in vragen over “insert sentence” en “prose summary”. Je was klaar voor de oude TOEFL Reading, en toen gooide ETS de hele tafel omver. De nieuwe TOEFL 2026 heeft geen passages van 700 woorden. Geen vragen over het invoegen van zinnen. Geen samenvattingen. In plaats daarvan heeft het iets wat niemand had verwacht: het aanvullen van ontbrekende letters in woorden, het lezen van restaurantmenu’s en e-mails van huisgenoten.

Klinkt als een grap? Het is geen grap — het is de meest radicale verandering in de geschiedenis van het TOEFL-examen. De sectie TOEFL 2026 Reading bestaat nu uit drie compleet nieuwe taaktypes: Complete the Words (ontbrekende letters aanvullen in academische woorden), Read in Daily Life (korte, praktische teksten uit het dagelijks leven lezen) en Read an Academic Passage (een academische passage lezen, maar dan van 200 woorden, niet 700). De hele sectie duurt maximaal 27 minuten en is adaptief, wat betekent dat de moeilijkheidsgraad meebeweegt met je antwoorden. In deze gids ontleden we elk taaktype tot op het bot — met strategieën, voorbeelden en een voorbereidingsplan.

Complete the Words – wat is het en hoe oefen je het?

Als iemand je een jaar geleden had verteld dat je bij het TOEFL-examen ontbrekende letters in woorden zou moeten aanvullen, had je gedacht dat het een grap was of een test voor kinderen. Maar Complete the Words is een van de meest innovatieve taken in de nieuwe TOEFL 2026, en — laten we eerlijk zijn, het is moeilijker dan het op het eerste gezicht lijkt.

Hoe ziet het er in de praktijk uit? Je krijgt een academische alinea waarin 10 woorden ontbrekende letters hebben. Er ontbreken geen hele woorden — er ontbreken fragmenten. Je ziet bijvoorbeeld “photo_____sis” en je moet de ontbrekende letters invullen om “photosynthesis” te krijgen. Of “hypo_____cal”, wat “hypothetical” oplevert. Of “infra_____ure” — “infrastructure”. De taak test drie dingen tegelijk: je kennis van academische woordenschat, je vermogen tot correcte spelling en je vermogen om uit de context te concluderen.

Waarom voegde ETS zo’n taaktype toe? Omdat je in de echte academische wereld woorden niet alleen moet begrijpen, maar ook correct moet kunnen schrijven — in essays, aantekeningen en e-mails aan een docent. Complete the Words simuleert de situatie waarin je een gedeeltelijk bekend woord tegenkomt en het moet reconstrueren op basis van de context en je morfologische kennis.

Wat verwacht deze taak precies van je?

Elke set Complete the Words is één academische alinea — doorgaans 100 tot 150 woorden, met precies 10 hiaten. De hiaten zijn niet willekeurig: ETS kiest bewust woorden uit de Academic Word List (AWL) en uit de vakspecifieke wetenschappelijke woordenschat. Je komt hier geen eenvoudige woorden tegen zoals “table” of “happy” — je komt “meth_____ogy” (methodology), “phen_____non” (phenomenon) en “sust_____ble” (sustainable) tegen.

Het interessante is dat niet altijd hetzelfde deel van het woord ontbreekt. Soms ontbreekt het middendeel (“con_____tion”, contribution? constitution? contradiction?), en de context van de zin helpt je bepalen welk woord past. Soms ontbreekt de uitgang (“signifi_____” – significance? significant? significantly?), en de grammaticale vorm van de zin wijst je het juiste antwoord. Daarom test Complete the Words tegelijkertijd woordenschat, grammatica en begrijpend lezen.

Strategieën die werken

Veel kandidaten — ook sterke Engelssprekers — onderschatten dit taaktype. In Nederland en België spreek je doorgaans uitstekend Engels, je kunt “environment” probleemloos uitspreken, maar kun je het ook foutloos schrijven, zonder twijfel? “Envir_____ent” — hoeveel mensen vullen automatisch “o” in zonder eerst te ordenen of het nou “enviroment” of “environment” is? (Correct: environment, met een “n” vóór de “m”.) Mondelinge vaardigheid en spelling zijn twee aparte vaardigheden, en dit taaktype meet uitsluitend de tweede.

Dit zijn de beproefde strategieën die werken:

1. Leer prefixen en suffixen. Dit is je supermacht bij Complete the Words. Als je de gangbare prefixen kent (pre-, post-, anti-, inter-, trans-, sub-, super-, micro-, macro-) en de suffixen (-tion, -ment, -ness, -ity, -able, -ible, -ous, -ive, -al, -ful), kun je de meeste academische woorden reconstrueren, zelfs bij grote hiaten. Prefix + stam + suffix = een patroon dat zich herhaalt. In onze TOEFL-app vind je speciale oefeningen met Engelse morfologie die je precies op dit taaktype voorbereiden.

2. Lees de context voordat je de hiaten invult. Stort je niet meteen op de eerste hiaat. Lees de hele alinea eerst snel door om het onderwerp en de context te vatten. Ga daarna terug naar de hiaten. De context van een zin verwijdert vaak de meerduidigheid: als een zin over celbiologie gaat, is “photo_____sis” vrijwel zeker “photosynthesis” en geen “photoanalysis”.

3. Oefen met dictees. Het klinkt ouderwets, maar academische dictees zijn de beste voorbereiding op Complete the Words. Luister naar colleges op YouTube (kanalen zoals CrashCourse, TED-Ed, Khan Academy), pauzeer na elke zin en noteer de kernbegrippen. Controleer daarna de spelling. Dat bouwt automatisme op — op de examendag hoef je niet na te denken over “nece_____ry” (necessary), omdat je hand het op de automatische piloot opschrijft.

4. Maak kaarten met lastige woorden. Kandidaten verwarren de spelling het vaakst bij woorden met dubbele letters (accommodation, recommend, occurrence, embarrassment), stomme letters (psychology, pneumonia, rhythm) en woorden met “ie/ei” (receive, believe, achieve). Maak een flashcard voor elk woord waarbij je een fout maakt — Anki of Quizlet werkt hier uitstekend voor.

5. Let op de grammaticale vorm. Als de hiaat op de plek van een bijvoeglijk naamwoord staat (vóór een zelfstandig naamwoord), is de uitgang waarschijnlijk -al, -ive, -ous, -ful of -ble. Op de plek van een bijwoord — zoek naar -ly. Bij een zelfstandig naamwoord — -tion, -ment, -ness, -ity. De grammatica van de zin is je gps.

De meest voorkomende spellingsvalkuilen in Complete the Words

Nederlandstalige kandidaten maken een paar terugkerende fouten in dit taaktype, en bijna allemaal komen ze voort uit interferentie tussen Nederlandse en Engelse spelling. Ten eerste — Nederlandse spellingsregels toepassen op Engelse verwanten (cognaten). “Adres” wordt in het Engels “address” (met dubbele d én dubbele s), “agressie” wordt “aggression”, “comité” wordt “committee”. Je kent het woord, maar je hand schrijft het Nederlandse patroon. Ten tweede — de ei/ij- en ie/ei-reflex. Omdat het Nederlands “ij” en “ei” kent, wankelen veel kandidaten bij Engelse woorden als “receive”, “believe” en “achieve” — is het “ie” of “ei”? (Vuistregel: i vóór e, behalve na c.) Ten derde — stomme letters. “Know” heeft een stomme “k”, “psychology” een stomme “p” en “debt” een stomme “b”, en juist die stomme letter kan in Complete the Words de ontbrekende letter zijn.

Het goede nieuws: deze patronen zijn eindig en voorspelbaar. Leer de 200 tot 300 meest voorkomende woorden uit de Academic Word List — dat volstaat om de overgrote meerderheid van de hiaten op het examen af te dekken.

Read in Daily Life, praktisch Engels in actie

Als de oude TOEFL een professor in een tweed colbert was die een college over paleontologie voorlas, dan is Read in Daily Life je huisgenoot op de studentenflat die briefjes op de koelkast achterlaat. Dit taaktype test iets wat de oude TOEFL volledig negeerde: het vermogen om alledaagse, praktische teksten in het Engels te begrijpen.

Wat lees je precies in de sectie Read in Daily Life? Korte teksten van 15 tot 150 woorden — veel korter dan wat dan ook op de oude TOEFL. Maar “kort” betekent niet “makkelijk”. Deze teksten bootsen situaties na die je als student in het buitenland zult tegenkomen: een e-mail van een docent over een lokaalwijziging, een sms van een huisgenoot die vraagt of je melk moet halen, een menu in de universiteitskantine met een notitie over allergenen, een energierekening met onbegrijpelijke kostenposten, een post op een universiteitsforum over een verloren rugzak, een advertentie voor een bijbaan in de bibliotheek.

Soorten teksten en wat ze testen

In Read in Daily Life kom je de volgende formats tegen:

E-mails en sms-berichten, het meest voorkomende format. Je moet de toon begrijpen (formeel vs. informeel), de bedoeling van de afzender (vraagt hij iets? informeert hij? klaagt hij?) en de concrete details (wanneer? waar? hoe laat?). Let op afkortingen en informeel taalgebruik — “btw” (by the way), “fyi” (for your information), “asap” (as soon as possible), die je in academische teksten niet tegenkomt.

Menu’s, rekeningen en facturen – teksten met cijfers, prijzen en data. Vragen kunnen gaan over berekeningen (“Hoeveel betaal je voor twee stukken pizza en een drankje?”) of de interpretatie van voorwaarden (“Is de belasting bij de prijs inbegrepen?”). De terminologie van een menu kan verrassend zijn — “entree” betekent in het Amerikaans-Engels het hoofdgerecht, niet het voorgerecht.

Folders, advertenties en posts op sociale media – kort, maar informatiedicht. Vragen toetsen of je de kerninformatie eruit kunt vissen: de datum van een evenement, de voorwaarden van een actie, een contactgegeven. De valkuil: voorwaarden in de kleine lettertjes, “first 50 customers only” of “valid weekdays only”.

Institutioneel materiaal – het reglement van de bibliotheek, informatie over openingstijden, een instructie om je voor een cursus in te schrijven. Hier wordt getest of je door een informatieve tekst kunt navigeren, die anders is opgemaakt dan een academisch essay.

Strategieën voor Read in Daily Life

1. Lees de vraag VÓÓR de tekst. In Read in Daily Life is de tekst kort — 15 tot 150 woorden — dus de natuurlijke reflex is om hem volledig te lezen. Maar als je eerst de vraag leest, weet je precies waar je naar zoekt. De vraag luidt “What does Sarah ask Tom to bring?” — nu scan je de tekst op het verzoek van Sarah en negeer je de rest. Je bespaart seconden die zich gedurende de sectie opstapelen.

2. Let op toon en register. Vragen in Read in Daily Life gaan vaak over implicaties, niet over de letterlijke betekenis. “I guess we could try that restaurant, if you really want to” is letterlijk een toezegging, maar de toon suggereert tegenzin. “Feel free to reach out if you have any questions” is geen oprechte uitnodiging om vragen te stellen, maar een beleefde formule om een e-mail mee af te sluiten. Wie gewend is aan het letterlijke Engels uit leerboeken, vangt deze nuances vaak niet op.

3. Oefen met authentieke teksten. De beste voorbereiding op Read in Daily Life is… in het Engels leven. Zet je telefoon op het Engels. Lees e-mails van diensten (Netflix, Spotify, Amazon) in het Engels — die hebben precies de stijl die de TOEFL test. Blader door Reddit, Yelp-reviews en advertenties op Craigslist. Hoe meer authentieke teksten je leest, hoe natuurlijker je je in dit taaktype beweegt. In onze TOEFL-app vind je oefensets met teksten die zijn gemodelleerd naar echte e-mails, menu’s en advertenties.

Waarom is Read in Daily Life belangrijk?

Misschien denk je: “dat is simpel, ik lees een sms’je en beantwoord de vraag”. Maar ETS voegde dit taaktype niet zonder reden toe. Read in Daily Life test een vaardigheid die cruciaal is om te overleven aan een buitenlandse universiteit, en die de oude TOEFL helemaal niet toetste. In het dagelijks leven als student in het buitenland lees je geen passages van 700 woorden over de evolutietheorie — je leest een mail van de admissions office over een ontbrekend document, een briefje van de huismeester over warm water dat is afgesloten, en een sms van een groepsgenoot die vraagt of je van presentatieslot kunt ruilen. Het vermogen om zulke teksten — met hun afkortingen, implicaties en eigen opmaak — snel en nauwkeurig te begrijpen, is pure praktijk.

Read an Academic Passage, korter, maar moeilijker

Dit is het taaktype dat je het meest bekend voorkomt als je voor de oude TOEFL hebt geoefend. Read an Academic Passage is de klassieke academische passage met meerkeuzevragen. Maar het verschil is enorm: de oude TOEFL gaf je een tekst van ~700 woorden met 10 vragen. De nieuwe TOEFL geeft je een tekst van ~200 woorden met 5 vragen. Een drieënhalf keer kortere tekst — maar elke zin weegt zwaarder.

De onderwerpen van de passages bestrijken vier gebieden: natuurwetenschappen (biologie, scheikunde, natuurkunde, geologie), geschiedenis (vooral Amerikaans en Europees), sociale wetenschappen (psychologie, sociologie, economie) en kunst (literatuur, muziek, architectuur). Je hebt geen voorkennis van deze vakgebieden nodig — alles wat je nodig hebt om te antwoorden staat in de tekst. Maar je moet een dichte academische tekst snel en nauwkeurig kunnen lezen.

Wat heeft het verkorte format veranderd?

Een kortere passage heeft een paar gevolgen waar veel kandidaten niet aan denken. Ten eerste — elke zin is cruciaal. In een tekst van 700 woorden kon je één zin missen en toch de meeste vragen beantwoorden. In een tekst van 200 woorden is één zin ~5% van de inhoud, en hem overslaan kan je een punt kosten.

Ten tweede — de vragen over “insert sentence” en “prose summary” zijn verdwenen. Die vraagtypes vereisten begrip van de structuur van de hele lange tekst. Bij 200 woorden hebben ze geen zin meer. In plaats daarvan heb je klassieke vragen over: het hoofdidee, details, gevolgtrekking (inference), woordenschat in context en de bedoeling van de auteur (purpose). Vijf vragen, vijf types, helder en voorspelbaar.

Ten derde — het tempo ligt hoger. Je hebt minder tekst om te lezen, maar de verhouding tussen vragen en woorden is hoger. Je moet vanaf de eerste zin nauwkeurig zijn.

Strategieën voor Read an Academic Passage

1. Lees actief, niet passief. 200 woorden is 60 tot 90 seconden lezen. Na die tijd moet je weten: (a) waar de tekst over gaat, (b) wat de hoofdstelling van de auteur is, (c) welke argumenten die ondersteunen. Lees niet mechanisch — herken de structuur: inleiding → argument → voorbeeld → conclusie. Als je voor de oude TOEFL hebt geoefend of voor SAT Reading & Writing, beheers je deze vaardigheid al — nu moet je hem toepassen op een kortere tekst.

2. Pas op voor afleiders. De meerkeuzevragen in Read an Academic Passage hebben vier opties, waarvan er drie afleiders zijn. ETS is hier een meester in: afleiders bevatten vaak echte informatie uit de tekst, maar geven geen antwoord op de specifieke vraag. Of ze parafraseren een tekstfragment op een manier die de betekenis verandert. Keer altijd terug naar de tekst en verifieer je antwoord — vertrouw niet op je geheugen.

3. Woordenschat in context ≠ woordenboek. Vragen van het type “The word X in the passage is closest in meaning to…” testen niet of je de woordenboekdefinitie kent. Ze testen of je begrijpt hoe de auteur dat woord in deze specifieke context gebruikt. “Address” kan “adres”, “toespraak” of “aanpakken” betekenen — de context beslist. Lees de hele zin met het gekozen antwoord en controleer of de betekenis klopt.

Wil je korte academische passages oefenen onder omstandigheden die het examen benaderen, dan biedt onze TOEFL-app sets met teksten van 200 woorden en vragen die het nieuwe format van TOEFL 2026 nabootsen.

Het adaptieve systeem in Reading – hoe werkt het en waarom is het belangrijk?

Als je de digitale SAT hebt gemaakt of onze gids over het SAT-examen hebt gelezen, komt de adaptieve mechaniek je bekend voor. TOEFL 2026 Reading gebruikt multi-stage adaptive testing — hetzelfde concept dat het College Board in de Digital SAT introduceerde.

Hoe werkt het? De Reading-sectie is verdeeld in twee modules. Module 1 bevat vragen van gemengde moeilijkheid – makkelijk, gemiddeld en moeilijk. Op basis van hoe je in Module 1 presteert, kiest het algoritme van ETS Module 2 voor je: moeilijker (als Module 1 goed ging) of makkelijker (als je problemen had). De kernregel: een moeilijkere Module 2 betekent een hoger scoreplafond — zelfs als je een paar fouten maakt, is je potentiële score hoger dan wanneer je de makkelijkere module foutloos zou doorlopen.

Wat betekent dat voor je strategie? Module 1 is cruciaal. Het gaat niet om snelheid – het gaat om nauwkeurigheid. Elk juist antwoord in Module 1 vergroot de kans dat je een moeilijkere (en hoger gewaardeerde) Module 2 krijgt. Daarom: gok niet overhaast, sla geen moeilijke vragen over en besteed 10 extra seconden aan het verifiëren van je antwoord. Verloren seconden in Module 1 kunnen zich terugbetalen in de vorm van een hoger scoreplafond in Module 2.

Nog een belangrijk punt: je kunt niet terug naar Module 1 zodra je naar Module 2 bent gegaan. Na het bevestigen van je antwoorden in Module 1 is de weg terug afgesloten. Je kunt vragen voor herziening markeren binnen één module, maar niet tussen modules. De timer is apart voor elke module — tijd uit Module 1 wordt niet overgedragen.

Onthoud ook dat de adaptatie de hele module betreft, niet de afzonderlijke vragen. Dit is geen CAT (Computer Adaptive Testing), waarbij elke volgende vraag wordt gekozen op basis van het vorige antwoord. Hier wordt de hele set vragen in Module 2 van tevoren bepaald op basis van je totale resultaat in Module 1. Dat is een belangrijk verschil – het betekent dat één fout in Module 1 niet meteen de moeilijkheid van de volgende vraag verandert, maar dat de som van je antwoorden bepaalt welke module je uiteindelijk krijgt.

Het adaptieve format werkt identiek in de andere secties van de nieuwe TOEFL, Listening, Speaking en Writing. Wil je de volledige mechaniek van het nieuwe examen begrijpen, kijk dan in onze complete gids over TOEFL 2026.

Voorbereidingsplan, 8 weken tot de nieuwe TOEFL Reading

De voorbereiding op TOEFL 2026 Reading vraagt een andere aanpak dan op het oude format. Het volstaat niet om lange academische teksten te lezen – je moet drie compleet verschillende vaardigheden tegelijk trainen. Dit is een weekplan dat alle drie de taaktypes dekt:

Week 1–2: Diagnose en fundament

Begin met een diagnostische test – maak een volledige Reading-set in het nieuwe format in onze TOEFL-app of op de ETS-website. Bereid je er niet speciaal op voor – je wilt je echte startpunt zien. Noteer je score en bepaal welk taaktype je de meeste moeite kost. De meeste kandidaten ontdekken dat Complete the Words moeilijker is dan ze hadden verwacht, vooral de spelling van woorden met dubbele letters en stomme letters.

In deze periode: maak een lijst van 100 woorden uit de Academic Word List waarvan je de spelling niet zeker weet. Leer ze via dictees – laat iemand ze je dicteren, schrijf ze op en controleer. Dagelijks: 20 nieuwe woorden + herhaling van 20 oude. Parallel: zet je telefoon en computer op het Engels, lees je e-mails en meldingen in het Engels. Dat bouwt de intuïtie op die je nodig hebt voor Read in Daily Life.

Week 3–4: Complete the Words, de intensieve fase

Besteed 60% van je studietijd aan Complete the Words. Werk met prefixen en suffixen – maak een tabel met de 30 meest voorkomende prefixen (un-, re-, pre-, dis-, mis-, over-, under-, out-, inter-, trans-…) en 20 suffixen (-tion, -ment, -ness, -ity, -ous, -ive, -able, -ful, -less, -ly…). Oefen het reconstrueren van woorden met hiaten: dek een deel van een woord af in een academische tekst en probeer het terug te vinden. In onze TOEFL-app staan speciale sets voor deze oefening.

De overige 40% van de tijd: lees korte praktische teksten (Reddit, e-mails, productomschrijvingen op Amazon) en oefen vragen bij academische passages van 200 woorden. Probeer een verhouding van 3:2 aan te houden – drie sessies Complete the Words op twee sessies Reading.

Week 5–6: Read in Daily Life en Academic Passage

Draai de verhoudingen om: 60% van de tijd voor Read in Daily Life en Academic Passage, 40% voor herhaling van Complete the Words. In Read in Daily Life oefen je het herkennen van toon en implicaties – het lastigste onderdeel. Lees reviews op TripAdvisor, klachten op Reddit en e-mails van de klantenservice, en let op wat er tussen de regels door wordt gezegd.

In Academic Passage richt je je op snelheid: je hebt ~200 woorden en 5 vragen, dus je moet jezelf de gewoonte aanleren om actief te lezen in 60 tot 90 seconden. Oefen met een timer. Heb je moeite met vragen over inference (gevolgtrekking), keer dan terug naar de tekst en zoek de zin die je antwoord ondersteunt – op het examen is er altijd zo’n zin.

Week 7–8: Volledige testsimulaties

De laatste twee weken: volledige simulaties van de Reading-sectie onder examenomstandigheden. Timer, stilte, geen pauzes. Maak elke dag één volledige set. Na elke simulatie: foutenanalyse. Het volstaat niet om te controleren wat fout was – je moet begrijpen waarom je het verkeerde antwoord koos. Kende je het woord niet? Begreep je de context verkeerd? Haastte je je? Houd een foutendagboek bij.

In de laatste week voor het examen: verlaag de intensiteit tot 30 minuten per dag. Herhaal de woordenlijsten uit de Academic Word List, blader door je foutendagboek en maak lichte sets. Leer geen nieuw materiaal – consolideer wat je al weet. Slaap goed uit. TOEFL Reading vraagt om een helder hoofd; vermoeidheid kost meer punten dan een gebrek aan kennis.

Vergeet niet dat de Reading-sectie maar één deel van het TOEFL 2026-examen is. Parallel moet je ook Listening, Speaking en Writing oefenen. Overweeg je TOEFL als alternatief voor IELTS, bekijk dan onze vergelijkende gids TOEFL vs IELTS om zeker te weten dat je het juiste examen kiest.

Welke TOEFL Reading-score heb je nodig?

De Reading-sectie is een van de vier secties van de TOEFL; elke sectie wordt beoordeeld op een schaal van 0–30, wat een totaalscore van 0–120 oplevert. De meeste universiteiten die TOEFL vereisen, geven een minimale totaalscore op, maar sommige hebben ook minimale scores per sectie. Dit moet je weten over de eisen voor de Reading-sectie:

• Oxford University: totaal minimaal 100, Reading minimaal 24
• Cambridge University: totaal minimaal 100, Reading minimaal 25
• ETH Zürich: totaal minimaal 100
• UCL: totaal minimaal 92, Reading minimaal 24
• University of Amsterdam: totaal minimaal 80, Reading minimaal 20
• Maastricht University: totaal minimaal 80, Reading minimaal 18

Meer over de TOEFL-eisen aan Europese universiteiten lees je in onze gids over TOEFL-scores voor studeren in Europa. Plan je IELTS in plaats van TOEFL – of wil je beide examens vergelijken, bekijk dan onze vergelijking TOEFL vs IELTS.

Samenvatting – de nieuwe spelregels

TOEFL 2026 Reading is geen “lichtjes opgefriste” oude examen – het is een compleet nieuw spel. De drie taaktypes vragen om drie verschillende vaardighedensets: Complete the Words test spelling en morfologie, Read in Daily Life test het begrip van alledaagse taal, en Read an Academic Passage test klassiek academisch lezen, maar dan in een veel kortere vorm. Het adaptieve systeem voegt een strategische laag toe – Module 1 is cruciaal, omdat het het scoreplafond in Module 2 bepaalt.

Goed nieuws: het nieuwe format is eerlijker. De oude TOEFL met passages van 700 woorden bevoordeelde native speakers, die simpelweg sneller lazen omdat Engels hun eerste taal was. De nieuwe TOEFL met korte teksten en concrete taken geeft kandidaten een kans die solide kennis hebben, maar niet op moedertaalsnelheid lezen. Als je de academische woordenschat kent, correct Engels kunt schrijven en de implicaties in alledaagse teksten begrijpt, heb je reële kansen op een 25+ in Reading.

Volgende stappen

1. Maak een diagnostische test – in onze TOEFL-app of op de ETS-website, om je startpunt in het nieuwe format te leren kennen
2. Bepaal je zwakste taaktype, Complete the Words, Read in Daily Life of Academic Passage?
3. Begin met de Academic Word List – leer de spelling van de 200 tot 300 meest voorkomende academische woorden
4. Voer het 8-weken voorbereidingsplan uit, systematisch, 30 tot 60 minuten per dag
5. Oefen parallel de andere secties – Listening, Speaking, Writing
6. Controleer de eisen van de universiteit, heeft jouw droomuniversiteit een minimum per sectie of alleen een totaalscore? (gids over scores)

Twijfel je of je TOEFL of IELTS moet doen, lees dan onze vergelijkende gids TOEFL vs IELTS. En heb je naast een taalcertificaat ook SAT nodig – in onze SAT-app bereid je je op één platform voor op beide examens.

Succes, en onthoud: de nieuwe TOEFL beloont wie in het nieuwe format oefent. Gooi de oude handboeken weg. De toekomst van lezen op de TOEFL is kort, praktisch en adaptief – precies zoals de studie waar het je op voorbereidt.

Gerelateerde TOEFL-gidsen

Bekijk de andere gidsen uit onze TOEFL-serie om je hele voorbereidingstraject te plannen:

• TOEFL 2026 — complete gids over het nieuwe format
• TOEFL 2026-registratie — stap voor stap
• Welke TOEFL-score heb je nodig om in Europa te studeren?
• TOEFL Listening — nieuwe taken en strategieën 2024+
• TOEFL Speaking — Listen and Repeat, Take an Interview
• TOEFL Writing — Build a Sentence, Write an Email
• TOEFL vs IELTS — welk certificaat kies je?