Wie man ein Personal Statement für ein Studium in Großbritannien schreibt – der komplette Leitfaden 2026

Es ist September, dein letztes Schuljahr am Gymnasium. Du sitzt vor deinem Laptop mit einem leeren Dokument und einem blinkenden Cursor. Auf dem Bildschirm ist die UCAS-Seite geöffnet, und in deinem Kopf kreist eine Frage: Wie packe ich alles, was ich über mich sagen möchte, in 4.000 Zeichen? Wie überzeuge ich den Zulassungsausschuss in Oxford in einem einzigen Text, dass sie genau dich zum Interview einladen sollten? Wie schaffe ich es, dass ein Tutor in Cambridge, der gerade das fünfhundertste Personal Statement dieser Woche liest, bei deinem innehält und denkt: „Diesen Studenten möchte ich unterrichten”?

Das Personal Statement ist das einzige Dokument in der gesamten UCAS-Bewerbung, in dem du mit deiner eigenen Stimme sprichst. Deine Abiturnoten sprechen für deine Leistungen. Das Empfehlungsschreiben des Lehrers spricht über dich, aber mit fremden Worten. Die Liste der Studienwünsche spricht für deine Ambitionen. Und das Personal Statement? Das bist du – deine intellektuelle Neugier, dein Engagement für den gewählten Studiengang, deine Denkweise. Für Universitäten wie das Imperial College London, UCL oder LSE ist es ein entscheidendes Element der Zulassungsentscheidung. Für Oxbridge ist es die absolute Grundlage, ohne die du nicht einmal zu einem Gespräch eingeladen wirst.

In diesem Leitfaden führe ich dich durch jeden Aspekt des Schreibens eines Personal Statements: von der Struktur und Planung über die Inhalte (und was zu vermeiden ist) bis hin zu spezifischen Ratschlägen für einzelne Studiengänge. Ich berücksichtige auch die Änderungen im UCAS-Format für den Zyklus 2026/2027 – ein neues strukturiertes Format, das den bisherigen Freitext ersetzt. Wenn du planst, dich an britischen Universitäten zu bewerben, lies auch unseren umfassenden Leitfaden zum UCAS-Prozess sowie den Leitfaden zum Studium in Großbritannien, die dir einen breiteren Kontext bieten.

Was ist ein Personal Statement – und warum ist es so wichtig?

Das Personal Statement ist ein kurzer Text (im traditionellen Format: maximal 4.000 Zeichen inklusive Leerzeichen oder 47 Zeilen; es gilt das niedrigere dieser Limits), der ein integraler Bestandteil der UCAS-Bewerbung ist. Du sendest es einmal, identisch an alle fünf Universitäten, bei denen du dich bewirbst. Du kannst es nicht für einzelne Universitäten anpassen – das bedeutet, es muss universell genug sein, um sowohl den Ausschuss an der LSE als auch einen Tutor in Cambridge zu interessieren. Gleichzeitig muss es spezifisch genug sein, um nicht wie eine generische Beschreibung von jemandem zu klingen, der „sich seit seiner Kindheit für Wissenschaft interessiert”.

Im britischen System erfüllt das Personal Statement eine andere Funktion als die Essays für amerikanische Universitäten. In den USA schreibst du viele Essays zu verschiedenen Prompts, erzählst von deinem Leben, deiner Familie, deiner Identität, deinen Träumen; es ist ein persönliches Porträt. Im Vereinigten Königreich ist das Personal Statement in erster Linie ein akademisches Dokument. Die Zulassungsausschüsse der besten britischen Universitäten wollen eines sehen: ob du dich wirklich für den Studiengang interessierst, für den du dich bewirbst, und ob du bereit bist, ihn auf universitärem Niveau zu studieren. Sie fragen nicht „wer bist du?”. Sie fragen „wie denkst du über dieses Wissensgebiet”.

Warum ist das so wichtig? Weil der Zulassungsausschuss im britischen Bewerbungssystem begrenzte Bewertungsinstrumente hat. Es gibt kein Vorstellungsgespräch (außer bei Oxbridge und Medizin). Es gibt keine Dutzenden von Essays. Es gibt die Prüfungsergebnisse (predicted grades), ein Empfehlungsschreiben des Lehrers und das Personal Statement. Für Universitäten wie Imperial, UCL oder Edinburgh ist das Personal Statement oft das einzige Element, das zwei Bewerber mit identischen prognostizierten Noten unterscheidet. Es ist deine einzige Chance zu zeigen, dass hinter den Zahlen ein denkender, neugieriger, engagierter Mensch steckt.

Für Oxbridge ist der Einsatz noch höher. Das Personal Statement entscheidet nicht über die Zulassung (das tun die Prüfungen und das Interview), aber es entscheidet darüber, ob du überhaupt zu einem Interview eingeladen wirst. Tutoren in Oxford und Cambridge lesen dein Personal Statement vor dem Vorstellungsgespräch und stellen oft Fragen, die sich auf das beziehen, was du geschrieben hast. Wenn du ein Buch erwähnt hast, könnten sie dich nach der Argumentation des Autors fragen. Wenn du über ein Projekt geschrieben hast, könnten sie dich bitten, es zu vertiefen. Das Personal Statement ist nicht nur eine Formalität. Es ist der Ausgangspunkt für ein intellektuelles Gespräch, das über deine Zulassung entscheidet.

Änderungen bei UCAS für den Zyklus 2026/2027 – das neue strukturierte Format

UCAS hatte seit einigen Jahren eine grundlegende Änderung des Personal Statement-Formats angekündigt – und hat ab dem Zyklus 2025/2026 mit der Einführung eines neuen Ansatzes begonnen, der den bisherigen Freitext vollständig ersetzen wird. Statt eines einzigen offenen Feldes für 4.000 Zeichen beantworten Bewerber drei konkrete Fragen:

1. “Why do you want to study this course or subject?” – Warum möchtest du diesen Studiengang oder dieses Fach studieren? (Akademische Motivation)
2. “How have your qualifications and studies helped you to prepare for this course or subject?” – Wie haben dich deine Qualifikationen und dein bisheriges Studium auf diesen Studiengang oder dieses Fach vorbereitet? (Vorbereitung)
3. “What else have you done to prepare outside of education, and why are these experiences useful?” – Was hast du außerhalb der formalen Bildung noch getan, um dich vorzubereiten, und warum sind diese Erfahrungen nützlich? (Außerakademische Aktivitäten)

Jede Frage hat ein eigenes Zeichenlimit (jeweils ca. 1.000–1.500 Zeichen). Die Änderung zielt darauf ab, Chancengleichheit zu schaffen – das bisherige Format bevorzugte Bewerber von Schulen mit College Counselors oder solche, deren Eltern sich private Berater leisten konnten. Das neue Format bietet klarere Richtlinien, aber auch weniger Raum für Kreativität.

Was bedeutet das für Bewerber? Die Struktur des neuen Formats ist in gewisser Weise einfacher; du musst nicht selbst überlegen, wie du den Text organisierst. Jede Frage gibt klar vor, was erwartet wird. Andererseits bedeutet weniger Freiheit, dass jeder Satz noch härter arbeiten muss. Es gibt keinen Platz für poetische Einleitungen – du musst sofort auf den Punkt kommen.

Unabhängig davon, ob in deinem Bewerbungsjahr das alte oder neue Format gilt, bleiben die Grundlagen unverändert: Leidenschaft für den Studiengang, konkrete Nachweise des Engagements, Reflexion über Lektüren und Erfahrungen, intellektuelle Reife. In diesem Leitfaden behandeln wir beide Formate, die inhaltlichen Ratschläge sind universell.

Wenn du sicherstellen möchtest, dass dein Personal Statement an das aktuelle UCAS-Format angepasst ist, verfolgen unsere Mentoren bei College Council alle Änderungen laufend und helfen dir, den Text in der richtigen Struktur zu verfassen.

Struktur und Planung – wie man den Text organisiert

Bevor du auch nur einen Satz schreibst, musst du einen Plan haben. Ein Personal Statement ist ein Text von 4.000 Zeichen – und das ist weniger als dieser Abschnitt, den du gerade liest. Jeder Satz muss deiner Bewerbung dienen. Es gibt keinen Platz für Füllwörter, Allgemeinplätze oder Sätze wie „Seit meiner Kindheit fasziniert mich die Wissenschaft”. Hier ist eine bewährte Struktur, die die Mentoren von College Council, Absolventen von Oxford und Cambridge, in ihrer Arbeit mit Bewerbern verwenden.

Schritt 1: Führe ein Audit deiner Erfahrungen durch

Bevor du mit dem Schreiben beginnst, verbringe eine Stunde mit Stift und Papier (ja, physisch; kein Bildschirm) und schreibe alles auf, was du außerhalb des Schulprogramms tust und was mit deinem gewählten Studiengang zusammenhängt. Bücher, Artikel, Podcasts, Dokumentarfilme, TED-Talks, Online-Kurse, Projekte, Wettbewerbe, Praktika, Freiwilligenarbeit, Gespräche mit Menschen, die in diesem Bereich arbeiten. Bewerte noch nicht – schreibe einfach alles auf. Dann beginne, die stärksten Elemente zu gruppieren und auszuwählen.

Schritt 2: Finde deinen roten Faden

Die besten Personal Statements haben einen zentralen roten Faden; eine Frage, ein Problem, eine Faszination, die alle Elemente des Textes miteinander verbindet. Es geht nicht darum, dass jeder Satz dasselbe Thema behandelt, sondern dass der Leser nach dem Lesen das Gefühl hat: „Dieser Bewerber weiß wirklich, warum er Wirtschaft/Medizin/Jura studieren möchte”. Der rote Faden verwandelt eine Liste von Aktivitäten in eine kohärente Erzählung. Unsere Mentoren bei College Council helfen Bewerbern, diesen Faden bereits in der Planungsphase zu finden – denn eine Konzeptänderung nach dem dritten Entwurf ist eine Verschwendung wertvoller Zeit.

Schritt 3: Schreiben, bearbeiten, wiederholen

Der erste Entwurf ist nie gut. Das ist normal. Schreibe eine vollständige Version, ohne auf das Zeichenlimit zu achten, und beginne dann zu kürzen. Die meisten Bewerber benötigen 5–8 Entwürfe, bevor der Text seine endgültige Form erreicht. Lege zwischen den Entwürfen Pausen ein; am besten 2–3 Tage. Wenn du nach einer Pause zurückkommst, wirst du Fehler und schwache Passagen sehen, die dir vorher nicht aufgefallen sind.

Was in einem Personal Statement enthalten sein sollte

Akademische Leidenschaft – das Herzstück des Textes

Dies ist der absolut wichtigste Teil. Die Zulassungsausschüsse an britischen Universitäten – insbesondere in Oxbridge, Imperial, UCL und LSE – suchen Bewerber mit einem tiefen, authentischen Interesse am Studiengang. Es reicht nicht aus, zu schreiben „Physik fasziniert mich”. Du musst zeigen, wie sich diese Faszination äußert.

Konkrete Wege:

• Lektüren außerhalb des Lehrplans: Nenne 2–3 Bücher oder Artikel, die du aus eigenem Antrieb gelesen hast, und beschreibe, was du daraus gelernt hast. Fasse nicht zusammen – zeige deine Reflexion. „Als ich Kahnemans Thinking, Fast and Slow las, begann ich mich zu fragen, ob kognitive Heuristiken Wahlentscheidungen erklären können; und diese Frage führte mich zu Tverskys und Sunsteins Forschung über Nudging.”
• Fragen, die du stellst: Du musst keine Antworten haben. Zeige, dass du kritisch denkst. „Nachdem ich Pikettys Argumente zur Vermögensungleichheit gelesen hatte, konnte ich seine These nicht mit den Erfahrungen des wirtschaftlichen Wandels in Einklang bringen, die ich in Deutschland beobachtet hatte. Funktioniert Pikettys Modell in postkommunistischen Volkswirtschaften?”
• Verbindungen zwischen Fachgebieten: Die interessantesten Personal Statements verbinden Perspektiven. Ein Medizinstudent, der über die Ethik der künstlichen Intelligenz in der Diagnostik liest. Ein zukünftiger Informatiker, der analysiert, wie Algorithmen die Demokratie verändern. Das ist ein Zeichen intellektueller Reife.

Supracurriculare Aktivitäten (nicht außerschulische)

Britische Universitäten – im Gegensatz zu amerikanischen – suchen keine Liste von zwanzig außerschulischen Aktivitäten. Sie suchen supracurriculare Aktivitäten: solche, die direkt mit dem gewählten Studiengang zusammenhängen und über den Schulstoff hinausgehen. Der Unterschied ist fundamental. Außerschulisch sind Sport, Freiwilligenarbeit, Debattierclub. Supracurricular ist die Teilnahme an Universitätsvorlesungen, das Lesen wissenschaftlicher Artikel, die Durchführung eigener Experimente, das Schreiben eines Blogs über ein gewähltes Fachgebiet.

Einige starke supracurriculare Aktivitäten sind mehr wert als zehn außerschulische. Die Teilnahme am Nuffield Research Placement Programm, das Lesen des Journal of Medicine, der Aufbau eines eigenen Projekts auf GitHub, die Teilnahme am British Physics Olympiad Wettbewerb – das sind Dinge, die beeindrucken. Die Leitung einer schulischen Tanzgruppe? Eine schöne Aktivität, aber nicht in einem Personal Statement für Ingenieurwissenschaften.

Übertragbare Fähigkeiten

Zeige, dass du die für das Studium notwendigen Eigenschaften besitzt: Selbstständigkeit beim Lernen, analytisches Denkvermögen, Zeitmanagement, Resilienz. Aber schreibe es nicht direkt; zeige es anhand von Beispielen. Statt „Ich bin eine organisierte Person und kann meine Zeit gut einteilen” schreibe darüber, wie du die Abiturvorbereitung mit der Durchführung eines Forschungsprojekts kombiniert hast und welche Herausforderungen du dabei lösen musstest. Statt „Ich kann analytisch denken” beschreibe ein konkretes Problem, das du gelöst hast, und wie du zu dieser Lösung gekommen bist.

Blick in die Zukunft

Ein paar Sätze zum Schluss: Warum genau dieser Studiengang, was du mit dem erworbenen Wissen anfangen möchtest (du musst keine konkrete Karriere kennen – aber du musst zeigen, dass du über die Zukunft nachdenkst). Schreibe nicht „Ich möchte die Welt verändern”; schreibe konkret, welche Art von Problemen du lösen möchtest oder welche Forschungsfragen dich faszinieren.

Was man NICHT schreiben sollte – Fehler, die disqualifizieren

Jedes Jahr machen Tausende von Bewerbern die gleichen Fehler. Zulassungsausschüsse lesen wöchentlich Hunderte von Personal Statements – sie erkennen Vorlagen, Lügen und „AI-Speak” in Sekundenbruchteilen. Hier sind die häufigsten Fallstricke.

Zitate als Einleitung. „Albert Einstein sagte einmal…”; nein. Das ist der häufigste Fehler und der sicherste Weg, einen Tutor die Augen verdrehen zu lassen. Ein Zitat einer berühmten Person spricht über die berühmte Person, nicht über dich. Jedes Zeichen im Personal Statement muss über dich und dein Denken sprechen.

Allgemeinplätze und leere Behauptungen. „Seit meiner Kindheit fasziniert mich die Wissenschaft”, „Ich wollte schon immer Menschen helfen”, „Die Geschichte lehrt uns, wer wir sind”. Das sind Sätze, die buchstäblich jeder Bewerber auf der Welt schreiben könnte. Sie enthalten keine Informationen. Ersetze jeden Allgemeinplatz durch ein konkretes Beispiel: Was genau fasziniert dich, wann hast du davon erfahren, was hast du damit gemacht.

Liste von Aktivitäten ohne Reflexion. Ein Personal Statement ist kein Lebenslauf. Das Aufzählen von „Ich habe an X, Y, Z teilgenommen, ich war bei A, B, C dabei” ohne zu erklären, was du gelernt hast und wie es dein Denken beeinflusst hat, ist eine Verschwendung von Zeichen. Eine tiefgehend beschriebene Aktivität ist besser als fünf oberflächlich erwähnte.

Lügen und Übertreibungen. Wenn du schreibst, dass du Marx’ Das Kapital gelesen hast, und der Tutor dich im Interview nach der Theorie des Mehrwerts fragt – musst du darüber sprechen können. Erwähne niemals ein Buch, das du nicht gelesen hast, oder ein Projekt, das du nicht gemacht hast. Oxbridge-Tutoren stellen Fragen zum Personal Statement, eine Lüge wird ans Licht kommen.

Über einen Studiengang schreiben, für den du dich nicht bewirbst. Denke daran: Das Personal Statement geht an alle fünf Universitäten. Wenn du dich für Wirtschaft an fünf Universitäten bewirbst, schreibe über Wirtschaft. Schreibe nicht „Ich möchte in Oxford studieren” – andere Universitäten werden das lesen und nicht begeistert sein.

KI-Sprache. Die Ausschüsse erkennen immer besser Texte, die von künstlicher Intelligenz generiert wurden. Unnatürlich glatt, ohne persönliche Stimme, voller perfekter Übergänge zwischen Absätzen. Wenn dein Personal Statement „zu gut” klingt, ist es schlecht. Deine Stimme, mit ihrem spezifischen Rhythmus, ihren Unvollkommenheiten und originellen Assoziationen, ist dein größtes Kapital.

Wie man einen starken Einstieg schreibt – ein Hook, der den Leser fesselt

Der erste Satz deines Personal Statements ist deine Visitenkarte. Ein Tutor, der gerade das hundertste Personal Statement des Tages gelesen hat, muss innerhalb von fünf Sekunden entscheiden: Lese ich aufmerksam weiter, oder überfliege ich es nur? Dein Einstieg entscheidet darüber, was es sein wird.

Strategien für einen starken Einstieg:

• Eine konkrete Szene oder ein Moment – wann, wo, was du tust, was du fühlst. Versetze den Leser in die Situation.
• Eine provokante Frage; eine Frage, die du dir selbst stellst und die zum Rest des Textes führt.
• Ein Paradoxon oder eine überraschende Aussage – etwas, das Erwartungen bricht und den Leser dazu bringt, mehr wissen zu wollen.
• Eine persönliche Beobachtung; etwas, das du in der Welt um dich herum bemerkt hast und das dich in das jeweilige Fachgebiet gezogen hat.

Vermeide um jeden Preis: Zitate, Definitionen aus dem Wörterbuch, rhetorische Fragen ohne Antwort, allgemeine Liebeserklärungen an das Fach.

Studiengangsspezifische Ratschläge – wonach die einzelnen Fachbereiche suchen

Ein Personal Statement für Medizin sieht völlig anders aus als ein Personal Statement für Wirtschaft. Jeder Studiengang hat seine eigene Bewerbungskultur, seine eigenen Erwartungen und seine eigenen Red Flags. Hier sind Ratschläge, die auf die beliebtesten Studiengänge unter Bewerbern zugeschnitten sind.

Medizin – klinische Arbeit und Reflexion

Medizin ist der einzige Studiengang, bei dem Work Experience absolut obligatorisch ist. Der Ausschuss möchte sehen, dass du verstehst, wie die Arbeit eines Arztes in der Praxis aussieht – nicht aus Filmen, sondern aus eigener Beobachtung. Als Bewerber hast du möglicherweise keinen einfachen Zugang zum NHS, aber du kannst Erfahrungen in Krankenhäusern, Kliniken und Hospizen sammeln. Entscheidend: Beschreibe nicht, was du gesehen hast; beschreibe, wie es dein Denken beeinflusst hat. Der Ausschuss sucht keine Praktikumsberichte. Er sucht Reflexionen über Empathie, emotionale Belastbarkeit und ethische Dilemmata, mit denen Ärzte konfrontiert sind.

Jura – Argumentation und Case Law

Ein Personal Statement für Jura (Law/Jurisprudence) muss zeigen, dass du wie ein Jurist denken kannst: Argumente analysieren, beide Seiten eines Streits sehen, Nuancen in scheinbar einfachen Situationen finden. Nenne konkrete Fälle (cases), die du gelesen hast, und beschreibe, was dich daran interessiert hat. Besuche eine Gerichtsverhandlung – das ist eine Erfahrung, über die du schreiben kannst. Für Bewerbungen an der Cambridge Law oder Oxford Jurisprudence muss das PS den LNAT unterstützen; zeige dieselbe analytische Schärfe.

Wirtschaft – Daten und Modelle, nicht Business

Wirtschaft an britischen Universitäten ist eine akademische Wissenschaft, kein „Business”. Die Ausschüsse suchen Bewerber mit einer starken mathematischen Grundlage und der Fähigkeit, ökonomische Phänomene durch Modelle zu analysieren. Deine Perspektive ist ein Vorteil: die wirtschaftliche Transformation der 90er Jahre, die Inflation 2022–2023, der Arbeitsmarkt in der EU nach dem Brexit – das sind Themen, die zeigen, dass du Theorie mit Beobachtung verbindest.

Ingenieurwissenschaften und Computer Science – zeige, was du gebaut hast

Für Ingenieurwissenschaften und Computer Science wollen die Ausschüsse Projekte sehen. Du musst keine revolutionäre Erfindung haben; aber du musst zeigen, dass du baust, erforschst, Probleme löst. Ein Arduino-Projekt, eine in der Freizeit geschriebene Anwendung, die Teilnahme an einem Hackathon, Lösungen von Physik- oder Mathematikolympiaden. Wichtig: Für CS in Oxford und Cambridge ist eine mathematische Grundlage entscheidend, nicht die Fähigkeit, „Code zu klopfen”. Schreibe über Algorithmen und Datenstrukturen, nicht über Frameworks.

Bearbeitung und Feinschliff – vom Entwurf zur Endversion

Das Schreiben des ersten Entwurfs macht vielleicht 20% der Arbeit aus. Die restlichen 80% sind die Bearbeitung – und hier machen die meisten Bewerber einen Fehler, indem sie entweder zu wenig (senden den zweiten Entwurf) oder zu viel bearbeiten (filtern die persönliche Stimme heraus, bis der Text wie ein Enzyklopädieartikel klingt).

Der Bearbeitungsprozess Schritt für Schritt

Entwurf 1–2: Alles aus dem Kopf bekommen. Schreibe ohne Einschränkungen. Überschreite das Limit. Denke nicht an die Eleganz der Sätze. Ziel ist es, Material zu sammeln.

Entwurf 3–4: Beginne zu kürzen. Welche Sätze können ohne Informationsverlust entfernt werden? Welche Aktivitäten sind die schwächsten? Welche Absätze wiederholen denselben Gedanken mit anderen Worten? Sei gnadenlos; jedes Zeichen, das deiner Bewerbung nicht dient, stiehlt Platz für etwas Wichtigeres.

Entwurf 5–6: Feile an der Sprache. Jetzt arbeitest du an jedem Satz: Ist er klar? Sagt er etwas Konkretes? Ist der Übergang zum nächsten Satz natürlich? Ist der Ton konsistent – persönlich, aber professionell? Lies laut vor; wenn ein Satz beim Aussprechen seltsam klingt, schreibe ihn neu.

Entwurf 7–8: Externes Feedback. Gib den Text mindestens drei Personen zum Lesen: einem Lehrer (oder Berater), jemandem, der den gewählten Studiengang kennt, und jemandem, der ihn nicht kennt. Die erste Person prüft den Inhalt, die zweite, ob der akademische Inhalt relevant ist, die dritte, ob der Text verständlich und ansprechend für einen Laien ist. Unsere Mentoren bei College Council – Absolventen von Oxford und Cambridge – überprüfen Personal Statements Zeile für Zeile, prüfen sowohl Inhalt als auch Ton und helfen, stilistische Eigenheiten zu eliminieren, die den Text in den Augen des britischen Ausschusses schwächen könnten.

Endversion: Letzte Überprüfung. Überprüfe das Zeichenlimit. Überprüfe die Rechtschreibung. Überprüfe, ob du keine Universitätsnamen erwähnst. Bitte jemanden um Korrektur. Füge es in UCAS ein und überprüfe die Formatierung (UCAS entfernt Formatierungen – es gibt keine Fettschrift, Kursivschrift oder Aufzählungszeichen). Fertig.

Zeitplan – wann man mit dem Schreiben des Personal Statements beginnen sollte

Das Schreiben eines Personal Statements ist ein Marathon, kein Sprint. Bewerber, die an ein System gewöhnt sind, in dem alles in letzter Minute erledigt wird, machen regelmäßig den Fehler, das PS bis September aufzuschieben. Für Oxbridge ist die Frist der 15. Oktober; das bedeutet, dass dein PS Mitte September bereits in der Endphase sein sollte.

Starkes vs. schwaches Personal Statement – ein Vergleich

Theorie ist das eine – sehen wir uns an, wie der Unterschied in der Praxis aussieht. Unten findest du einen Vergleich der Ansätze zu den Schlüsselelementen des PS: Einleitung, Beschreibung von Lektüren und Beschreibung von Erfahrungen. Die Beispiele sind von echten Texten inspiriert und zum Schutz der Anonymität geändert.

Spezifische Herausforderungen für Bewerber aus Deutschland

Bewerber aus Deutschland, die sich an britischen Universitäten bewerben, stehen beim Verfassen des Personal Statements vor einigen einzigartigen Herausforderungen. Es lohnt sich, diese zu kennen und ihnen bewusst entgegenzuwirken.

Sprache. Du schreibst auf Englisch, denkst aber auf Deutsch. Der Effekt: zu lange Sätze, Passivkonstruktionen, formale Syntax, fehlender natürlicher „Flow”. Deutsche wissenschaftliche Sätze können barock wirken; englische müssen kurz, klar, konkret sein. Frage dich nach jedem Absatz: Würde ein Engländer das so sagen? Wenn nicht – schreibe es um. Am besten bittest du einen Native Speaker um Korrektur. Die Mentoren von College Council – darunter Absolventen von Oxford und Cambridge mit Erfahrung in der Arbeit mit Bewerbern – überprüfen Ton und Natürlichkeit der Sprache, denn korrekte Grammatik allein reicht nicht aus; der Text muss klingen, als würde jemand auf Englisch denken.

Bildungssystem. Deutsche Gymnasien bereiten nicht auf das Schreiben eines Personal Statements vor. Sie lehren kein reflektierendes Schreiben über akademische Interessen, bauen keine Kultur der „supracurricularen Aktivitäten” auf und legen keinen Wert auf das Lesen außerhalb des Lehrplans. Das bedeutet, du musst deine Erfahrungen selbst aufbauen – und früh damit beginnen. Beginne, wissenschaftliche Artikel zu lesen, an Online-Kursen (Coursera, edX) teilzunehmen, an Wettbewerben und Forschungsprogrammen mitzuwirken. Die Plattform Okiro.io bietet Materialien zur Vorbereitung auf ein Auslandsstudium, die helfen, das Profil eines Bewerbers aufzubauen.

Fehlende Beratung. In vielen deutschen Schulen gibt es keinen Counselor, der das UCAS-System versteht. Lehrer schreiben Empfehlungsschreiben, haben aber selten Erfahrung mit Personal Statements. Deshalb ist es so wichtig, einen Mentor zu finden; jemanden, der den Prozess selbst durchlaufen hat und dir ehrliches, kompetentes Feedback geben kann. Unsere Mentoren bei College Council sind Absolventen der besten britischen Universitäten, die jedes Jahr mit Bewerbern arbeiten – sie wissen, welche Fehler Bewerber machen und wie man sie vermeidet. Vereinbare eine kostenlose Beratung, um deine Bewerbung zu besprechen.

Predicted grades. Im deutschen System stellen Lehrer keine „predicted grades” aus; du musst selbst um prognostizierte Abiturnoten bitten, was für viele Schulen ein Novum ist. Beginne frühzeitig (April–Mai der vorletzten Gymnasialklasse) mit deinen Lehrern zu sprechen, damit sie Zeit haben, sich auf diese Aufgabe vorzubereiten.

Wie College Council beim Schreiben des Personal Statements hilft

Bei College Council wissen wir, dass ein Personal Statement kein Dokument ist, das sich von selbst schreibt. Es ist das Ergebnis wochenlanger Planung, des Schreibens und der Bearbeitung – und erfordert Feedback von jemandem, der wirklich versteht, wonach britische Zulassungsausschüsse suchen.

Unser Mentorenteam umfasst Absolventen von Oxford, Cambridge und anderen Russell Group Universitäten, die diesen Prozess selbst durchlaufen haben und nun Bewerbern helfen. Das bieten wir an:

Überprüfung des Personal Statements; unsere Mentoren lesen deinen Text Zeile für Zeile und geben detailliertes Feedback: Was funktioniert, was ist schwach, was soll gekürzt, was soll ausgebaut werden. Wir schreiben nicht für dich – wir helfen dir, die beste Version deines eigenen Textes zu verfassen.

Umfassende Vorbereitung auf das Studium in Großbritannien; das Personal Statement ist ein Puzzleteil. Wir helfen auch bei der Wahl der Universität und des Studiengangs, bei Empfehlungsschreiben, der Vorbereitung auf Interviews (Mock Interviews mit Tutoren), Admissions Tests und sogar bei der Verhandlung von Predicted Grades mit der Schule.

Kostenlose Beratung – du weißt nicht, wo du anfangen sollst? Vereinbare ein Gespräch mit unserem Berater. Wir besprechen dein Profil, helfen dir, deine Chancen einzuschätzen und schlagen einen Aktionsplan vor.

Unsere Mentoren wissen, wonach Tutoren in Oxbridge suchen, weil sie selbst in deren Lage waren. Sie wissen, wie ein Personal Statement klingt, das zu einer Einladung zum Interview führt; und wie eines klingt, das im Stapel der Ablehnungen landet. Dieses Wissen aus erster Hand lässt sich nicht durch eine Vorlage aus dem Internet ersetzen.

Zusammenfassung – dein Personal Statement ist deine Stimme

Das Personal Statement ist keine Formalität, die man abhakt. Es ist der einzige Moment im gesamten UCAS-Prozess, in dem der Zulassungsausschuss dich hört – nicht deine Noten, nicht die Meinungen der Lehrer, nicht das Prüfungsergebnis. Es sind 4.000 Zeichen, in denen du eine grundlegende Frage beantworten musst: Warum du?

Die besten Personal Statements, die Tutoren in Oxford und Cambridge lesen, haben drei gemeinsame Merkmale. Erstens: Konkretheit; keine Allgemeinplätze, keine Behauptungen, sondern Details, Fragen, Szenen, Reflexionen. Zweitens: Authentizität – ein Text, der nach dir klingt, mit deiner spezifischen Denkweise, nicht wie eine Vorlage aus dem Internet. Drittens: Tiefe; es ist besser, ausführlich über eine Lektüre zu schreiben als oberflächlich über fünf.

Beginne früh. Schreibe viele Entwürfe. Sammle Feedback. Und denke daran: Allein die Tatsache, dass du ein Personal Statement vorbereitest, bedeutet, dass du etwas tust, was die meisten Abiturienten nicht einmal in Betracht ziehen. Das ist schon Mut.

Nächste Schritte

1. Entscheide dich für einen Studiengang – für Oxbridge und viele Universitäten in Großbritannien bewirbst du dich für ein konkretes Programm. Je früher du dich entscheidest, desto mehr Zeit hast du, dein Profil aufzubauen.
2. Beginne, außerhalb des Lehrplans zu lesen; das ist das Fundament jedes guten PS. 2–3 Bücher und regelmäßige Artikel in deinem Fachgebiet.
3. Plane supracurriculare Aktivitäten – Universitätsvorlesungen, Online-Kurse, Projekte, Wettbewerbe. Baue Material für dein PS auf.
4. Schreibe den ersten Entwurf im Juli, gib dir Zeit für 5–8 Iterationen vor der Frist.
5. Finde einen Mentor – College Council bietet PS-Überprüfungen durch Oxbridge-Absolventen an. Vereinbare eine kostenlose Beratung.
6. Bereite dich auf den UCAS-Prozess vor, das PS ist Teil eines größeren Puzzles.

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